作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
数学是研究数量关系和空间关系的科学,是人们日常生活以及工业生产设计中必不可少的重要组成部分.数学学习是一个漫长的过程,需要学生从小打好基础.因此,教师要在小学生智力萌芽的阶段,采用灵活的教学方式刺激他们学习数学的热情,初步培养他们的数学逻辑思维能力,从而提高小学数学课堂教学质量.
推荐文章
新课改下小学数学教学方法创新
小学数学
教学方法
优化策略
小学数学有效课堂教学方法
小学生
小学数学
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析小学数学中的有效教学方法
来源期刊 新课程 学科
关键词 数学思维 小学数学 运用
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 方法展示1
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 言梦华 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (14)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学思维
小学数学
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导