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原文服务方: 新课程       
摘要:
语法知识枯燥乏味,而趣味教学,如游戏、歌诀等,可以激发学生的学习兴趣,降低语法的难度,为语法课堂增趣提效.主要从巧用故事、妙学语法等方面,论述小学英语语法教学中运用趣味教学、打造愉悦高效课堂的主要途径.
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小学高年级英语语法教学"激趣提效"的策略与思索
小学英语
语法教学
激趣提效
策略探究
以"趣"为舟,徜徉"学海" ——趣味教法在小学数学课堂教学中的应用
小学数学
趣味教法
动手操作
趣味故事
游戏活动
激趣型教学活动在高中英语语法课堂中的使用
英语新课程
英语语法教学
兴趣
浅谈中学体育课堂教学提效策略
中学体育
课堂教学
提效策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 运用趣味教学,为语法课堂增趣提效
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学英语 语法教学 趣味教学
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 方法展示1
研究方向 页码范围 111
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 何莹 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
语法教学
趣味教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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