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摘要:
小学是学生整个学习生涯的正式开端,幼儿园主要是对学生的规范意识、生理作息等进行培养.因此,小学中的每一个学科都应该得到教师和教育部门以及学校领导的重视.所以,本文针对小学教学中的数学学科,进行简单的分析.数学不仅是一门学科,学好数学还能够提高学生的思维逻辑能力.而且小学数学能够有效地学习将会使学生对未来的数学学科的学习兴趣和效率都保持的非常高的状态.因此,好的教学设计对小学数学教育的效率提高而言,具有非常重大的意义.
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文献信息
篇名 提高小学数学课堂教学效率的策略研究
来源期刊 神州 学科
关键词 小学数学 效率提高 策略
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号
字数 2085字 语种 中文
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1 黎扬奎 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
效率提高
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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