行政法学教学中案例分析法之完善

• 作者: 杨阳 闻书宁
• 来源期刊: 法制博览
• 学科: 政治法律
• 关键词: 案例分析法 行政法学 教学
• 年，卷（期）: 2017,（31）
• 所属期刊栏目: 立项课题
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4|D912.1-4
• 字数: 3546字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4379.2017.31.010

摘要

随着我国法学教育职业化导向日益增长以及受到美国法学教育模式的启发,理论传授与案例讲解相互结合的教学方式已基本上在各个法学院得到了普遍的适用.案例教学法在对学生法律职业技能的培养以及顺应司法考试制度需要等方面具有重要意义.但在实际的教学操作中,案例教学存在着诸多问题,本文针对其中的一些问题,结合笔者个人体会,提出一些看法或见解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨阳	沈阳师范大学法学院	71	70	4.0	6.0
2	闻书宁	沈阳师范大学法学院	36	8	1.0	1.0