作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
我的教学工作走过了7个年头,对语文课堂教学的认识不断发生变化,但让我受益匪浅的是,在语文课堂教学中要做到认认真真地读书,实实在在地与学生交流.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “真·实”助我成长
来源期刊 新课程 学科
关键词 课堂教学 阅读 互动
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 撷英篇2
研究方向 页码范围 472
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘明 辽宁省庄河市栗子房镇中心小学 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
阅读
互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导