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摘要:
快乐教学有利于提高学生自主参与的积极性、同时更有利于体育教师提高教学效果,完成预设的教学目标.为使高校田径运动焕发出应有的魅力之光,文章结合教学工作实践认为首先应树立快乐田径教学思想理念,通过充分挖掘教材中的快乐元素、革新教学模式与灵活运用多种教学方法,在考核时完善评价方案,不断提高大学生的体适能健康水平.
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高校田径类课程教学现状、问题及对策研究
高等教育
田径运动
体育教学
教学方法
素质教育
高校田径教学问题与策略的探究
高校
田径
问题
措施
高校田径教学中体育游戏的应用探讨
高等院校
田径教学
体育游戏
应用效果
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校快乐田径教学的对策探讨
来源期刊 才智 学科
关键词 快乐田径教学 大学生 对策 高校
年,卷(期) 2017,(19) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 215
页数 1页 分类号
字数 1879字 语种 中文
DOI
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1 罗海平 6 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
快乐田径教学
大学生
对策
高校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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