作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学班级管理中,注重对学生的情感教育也是教师教学中的重要内容,教师要经常关注学生的情感变化,树立小学生形成健全完整的人格,具备良好的心理素质.本文主要从情感教育的具体含义出发,分析情感教育对于小学生的重要意义,探究小学班级管理中培养学生情感世界的具体方法,旨在促进小学生健康成长.
推荐文章
小学班级管理中的情感教育
小学生
班级管理
情感教育
浅谈教师有效实施班级管理的情感策略
班级管理
替班教师
情感
策略
浅谈小学班级管理的策略
班级管理
文化
策略
情感教育在小学班级管理中的应用
情感教育
小学班级管理
以生为本
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学班级管理中的情感策略
来源期刊 才智 学科
关键词 小学班级管理 情感教育 具体方法 健康成长
年,卷(期) 2017,(19) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 211
页数 1页 分类号
字数 1889字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨英 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学班级管理
情感教育
具体方法
健康成长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导