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摘要:
师生关系的处理是课堂教学环节中最为基本的一环,也是教学得以正常进行的重要保障,这在对外汉语教学中也同样重要.本文通过比较法、文献法、案例分析法等研究方法,从跨文化交际的基本理论出发,通过对比中外课堂中师生关系的特点,分析以"强交际环境"为文化背景的中国教师与大部分以"弱交际环境"为文化背景的外国学生在跨文化交际中产生的冲突,并提出相应的解决措施.
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文献信息
篇名 对外汉语教学中师生关系的跨文化研究
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 师生关系 强交际环境 弱交际环境 文化冲突
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 语言研究
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号
字数 1768字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汲翔 大连外国语大学汉学院 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
师生关系
强交际环境
弱交际环境
文化冲突
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
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