浅谈对大学韩语教学中文化导入及跨文化意识培养问题的思考

• 作者: 聂宏艺
• 来源期刊: 科技视界
• 关键词: 大学韩语教学 文化导入 跨文化交流意识
• 年，卷（期）: 2017,（33）
• 所属期刊栏目: 高校科技
• 页码范围: 55,8
• 页数: 2页
• 字数: 3167字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2457.2017.33.032

摘要

随着我国与外国交流的增加,韩语教学的地位日益凸显.在大学韩语教学中,教师使用传统的教学方法,无法使学生高效的掌握韩语知识内容.教师可以在大学韩语教学中进行文化导入教学,通过培养学生的跨文化意识,可以有效提高学生的韩语学习效率,使学生能够有效的掌握韩语语言并进行应用.本文就大学韩语教学中导入文化教学的意义以及大学韩语教学中文化导入及跨文化意识培养的策略进行简要论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂宏艺	湖南文理学院外国语学院	44	23	2.0	3.0