小学英语课堂情境教学研究

• 作者: 徐建凤
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 小学英语 课堂情境 教学研究
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 200
• 页数: 1页
• 字数: 1803字
• 语种: 中文

摘要

伴随着社会经济的飞速发展与人民生活质量的不断提升,当前,懂英语、讲英语已经成为了社会高质量人才必须要具备的一项基本技能.众所周知,英语是国际通用语言中的第一选择,也是我们教育教学中一门基础性的语言课程.在小学阶段,英语学科设置的主要目的就是为了培养小学生的听说读写能力,让小学生在潜移默化当中,逐渐熟悉英语,逐渐爱上英语.英语作为一门语言学科,其最主要的便是良好的英语语言环境,所以,英语教师必须要积极为小学生创设出良好的英语课堂情境,让小学生在良好的情境中学好英语,掌握一门语言技能.本文将就小学英语课堂情境教学进行深入的分析与探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐建凤	青海省互助县五峰镇中心学校	1	0	0.0	0.0