作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中数学是高中阶段重要学习内容,同时也是数学学科学习承上启下的关键环节,记录学习笔记是一种良好的学习习惯,也是极具应用效率的学习方法,本文通过高中数学学习笔记存在的问题及其对策进行深入探讨,以促进高中学生对学习笔记的重视,进而体现其在高中数学学习环节的应用价值.
推荐文章
高中数学学习笔记存在的问题和策略
高中
数学
学习笔记
问题
策略
浅谈高中数学学习笔记中存在的问题及改进对策
高中数学
学习笔记
问题
策略
如何学好高中数学 ——高中数学学习方法探讨
高中数学
学习方法
方法论
学习技巧
谈谈高中数学学习困难问题及解决对策
高中数学
学习困难
改进措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中数学学习笔记存在的问题及其对策
来源期刊 大科技 学科 教育
关键词 高中数学 学习笔记 问题 对策
年,卷(期) 2017,(34) 所属期刊栏目 科技与教育
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号 G633.6
字数 1978字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李博夫 3 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2016(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中数学
学习笔记
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大科技
周刊
chi
出版文献量(篇)
62867
总下载数(次)
225
论文1v1指导