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原文服务方: 新课程       
摘要:
农村幼儿教育与城市幼儿教育在教学条件与教学水平的发展方面都存在很大的差异,虽然我国教育部近年来已经开始对农村幼儿教育给予很高程度的重视,但农村幼儿教学水平与能力的提升并非一朝一夕就能解决的.作为农村幼儿教师,从教师的角度对幼儿教学进行调整,使快乐与发展成为幼儿成长的主线,才能够更好地促进我国农村幼儿教育教学的改革,促进我国农村幼儿教育教学的快速发展.
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篇名 让快乐与发展成为幼儿成长主线——谈农村幼儿教育
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿教育 农村教育 幼儿成长
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 课题荟萃2
研究方向 页码范围 430
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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幼儿教育
农村教育
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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