学前教育专业学生儿歌弹唱能力的培养与提高

• 作者: 黄丹霞
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 学前教育 儿歌弹唱 教学现状 教学模式 教学实践
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 135-136
• 页数: 2页
• 字数: 3334字
• 语种: 中文

摘要

儿歌弹唱是学前教育专业学生要掌握的一项基本技能,是学生的核心职业能力,也是作为一名合格的幼儿教师必备的技能之一.这对于学前教育专业的学生提出了综合性的要求,学生要同时具备弹唱的技能,懂得相应乐器的演奏方法,以及儿歌的唱法.本文主要基于学前教育专业的教学现状,对创新教学模式,加强教学实践展开论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄丹霞		10	2	1.0	1.0