浅谈几何直观在小学数学中的应用策略

• 作者: 张学峰
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学 数学 几何直观 应用策略
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 方法展示2
• 页码范围: 413
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

“数无形不直观,形无数难入微”,在小学数学课堂中应用几何直观,可以将抽象的数量与形象的图形巧妙结合在一起,降低小学生学习数学的难度,减轻了数学学习过程中的心理负担.对如何在小学数学中应用几何直观展开研究与分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张学峰		1	0	0.0	0.0