基于小组合作的小学数学探究学习

• 作者: 郭颜颜
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小组合作 小学数学 探究学习 新人教版
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 410
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

合作学习是当前小学数学改革的热点话题,利用小组合作学习提高学生自主探究能力得到诸位数学教育工作者的一致认同.以新人教版五年级下册第四课《分数的意义和性质》教学为例,分析了小学数学课堂小组合作教学的具体组织策略,以期为小学数学教学改革提供借鉴经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭颜颜		1	1	1.0	1.0