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摘要:
游戏是幼儿的自主性活动,是幼儿的需要.游戏的主导者应该是幼儿,幼儿游戏的主题、玩具的选择及游戏的规则和过程都应由幼儿自己来确定.教师应该从全方位的角度去看待幼儿的游戏自主权,走出真注意假商量的传统游戏模式,做到"放""导"结合,为幼儿游戏的顺利进行提供一些必要的准备和帮助,让幼儿成为游戏活动的真正主人.
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文献信息
篇名 让幼儿真正成为游戏的主人
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 幼儿 游戏主人 游戏环境 氛围
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 205,208
页数 2页 分类号 G4
字数 4939字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2017.13.204
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