作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新课程改革的不断深入,广大教师最关心的话题之一是:如何将新课程理念转化为具体的教育教学行为,努力上好每一节课.备好课是上好课的前提,从三个环节着重阐述提高小学数学备课有效性的主要方法和策略.
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈新课程背景下小学数学备课的有效性
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 备课 有效性
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 课改论坛2
研究方向 页码范围 404
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 粟先妹 广西桂林市临桂区教育局教学研究室 7 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
备课
有效性
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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26607
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