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基于学生核心素养理念下的高中班主任管理策略探析
基于学生核心素养理念下的高中班主任管理策略探析
作者:
刘丽霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
班主任
核心素养
管理策略
摘要:
高中阶段如何加强班级的管理,促进班级的和谐与进步,这是班主任教师必须思考的问题.本文基于学生核心素养理念,论述了高中班主任加强班级管理的思路和策略.
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文献信息
篇名
基于学生核心素养理念下的高中班主任管理策略探析
来源期刊
南北桥
学科
教育
关键词
班主任
核心素养
管理策略
年,卷(期)
2017,(13)
所属期刊栏目
教育管理
研究方向
页码范围
181
页数
1页
分类号
G4
字数
2076字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-0407.2017.13.181
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刘丽霞
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班主任
核心素养
管理策略
研究起点
研究来源
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期刊影响力
南北桥
主办单位:
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
34548
总下载数(次)
68
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