小学英语小班化教学的探索

• 作者: 桂文泱 金潇
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小班化 小组学习 英语 兴趣
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究2
• 页码范围: 377
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

英语教学中,如何利用人少的优势,在时间和空间上进行教学组织形式的重组,使得教学活动中的“共性”教育与“个性”教育更加相得益彰,从而实现最优化的教育,这是小班化教学的关键.在农村教学的这几年,所带的班级都是十几、二十几名小学生,根据教学实践,浅谈一下小学英语小班教学的优势和教学策略,对目前的小班化教学作几点思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金潇	浙江省青田县高湖镇小学良川分校	3	0	0.0	0.0
2	桂文泱	浙江师范大学外国语学院	3	0	0.0	0.0