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摘要:
字词教学是小学生认字的基础教学,是阅读教学中不可缺少的一块,它是引导学生顺利展开阅读进程的奠基石。离开了字词教学的语文教学,就像是无源之水,无根之木。小学教师抓好字词教学,要求学生学会积累字词,运用字词,在不同程度上学会理解字词的用法和功能,对于做好小学语文教学具有事半功倍的效果。
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文献信息
篇名 小学字词教学之我见
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学语文 字词教学 激发兴趣
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 90-97,99
页数 9页 分类号
字数 2701字 语种 中文
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激发兴趣
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