情境设计在小学科学教学中的实践探索

• 作者: 徐小璐
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学科学 情境设计 兴趣发展
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 课程篇2
• 页码范围: 361
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

以情境作为小学科学教学载体,依次从悬念情境、生活情境、实践情境、实验情境四种教学情境的设计展开论述,旨在通过情境培养学生对科学的热爱与兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐小璐		1	0	0.0	0.0