浅论新课程下初中语文教学中的情感教育的培养

• 作者: 廖洲
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中语文 新课程 情感教育培养
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 77-83
• 页数: 7页
• 字数: 1606字
• 语种: 中文

摘要

在传统教学中，语文教学主要是以老师在课堂上讲授知识为主，学生只是被动的接收老师所讲解的知识，忽视了情感教育的培养。近几年中，国家最新提出了初中语文课程情感教育的培养，成为了新课改下的一大亮点。作为一门人文教学的学科，初中语文必须要从学生全面发展、终身发展的角度进行授课。为培养中学生自主学习、独立思考的能力，初中语文的授课方式也需要从以老师为主过渡到以学生为主。在累积知识的同时，做好老师与学生相处融洽、配合默契的工作，尽量给学生创造出轻松、愉快的学习氛围，便于学生对于初中语文知识的理解和吸收。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖洲		2	1	1.0	1.0