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摘要:
情绪的管理是指个体调节和改变自己情绪的过程,它通过一定的策略和机制,使情绪在生理活动、主观体验、表情行为等方面发生一定的变化.情绪管理是指一个人对自己情绪的自我认识、自我控制、自我区分等能力和对他人情绪认识与适度的反应能力.
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文献信息
篇名 浅谈中职学校教师的情绪管理
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 情绪管理 中职学校教师
年,卷(期) 2017,(28) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号
字数 795字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-5070.2017.28.081
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘玲 27 20 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
情绪管理
中职学校教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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412
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15229
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