初中生物课堂更需树立学生主体地位观

• 作者: 杨胜普
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生物 自主学习 学生主体 核心目标
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 综合教育
• 页码范围: 148
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2363字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2017.13.148

摘要

在初中生物教学中,要以学生作为课堂的中心和学习的主体,充分发挥其在学习过程中的主观能动作用.教师的角色也要从知识讲授者,转变为学生学习的指导者、学生活动的导演者、学生能力的教练者.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨胜普		1	0	0.0	0.0