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原文服务方: 新课程       
摘要:
阅读是其语言运用的关键环节,是我们日常生活中广泛使用的一项语言技能.阅读是对材料信息的汲取,然后转化为自己的东西,因此阅读能力的培养对于小学生语文水平的切实提升显得至关重要.老师在日常语文教学中应重视对学生阅读能力的培养,尤其是小学高年级学生正处于奠定语文基础的时机.结合多年的教学经历,浅析如何在小学语文课堂上提升孩子们的阅读能力.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析如何提高小学高年级学生的阅读能力
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 阅读能力 高年级 阅读方法
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 经验交流2
研究方向 页码范围 335
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏发兴 福建省漳浦县深土中心学校 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读能力
高年级
阅读方法
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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