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摘要:
继续教育是一生中特殊的教育教学模式,其对象为具有专业技术的人才,其主要作用在于提升实现专业人才专业技能的补充和完善,帮助专业人才获得更新更精更专的专业知识,引导专业人才的创新意识.继续教育有利于强化专业人才的整体知识结构,培养专业人才的创新观念.继续教育以高等院校为教育主体,体现了高校的服务社会和回馈社会的社会责任,有利于在高校、企业之间搭建合作的平台,有利于推动科学技术的深层次发展.
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文献信息
篇名 继续教育校企合作联盟发展模式研究
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 校企联盟 继续教育
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目 校园心语
研究方向 页码范围 231-232
页数 2页 分类号
字数 3799字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑乾熙 温州职业技术学院成教学院 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
校企联盟
继续教育
研究起点
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期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
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