审视小学数学新课改中的活动化问题

• 作者: 陈国运
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 新课改 审视 活动化
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 教学探究
• 页码范围: 130
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2425字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2017.13.130

摘要

随着新课程改革的不断推进,动手实践、自主探索和合作交流已成为了小学生对数学进行学习的重要方法,但是由于教师授课方式和评价方式的制约,活动教学在当前小学数学教学中并没有得到有效的实施.接下来就让我们对小学数学活动教学的问题进行审视.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈国运		1	0	0.0	0.0