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摘要:
我们知道,信息技术课除了具有工具性,还具有实践性和综合性,对于这门用途越来越广泛的学科,新课改以来,学校非常重视它的课堂改革,课堂是教学的主阵地,我们作为教者,需要改变教学理念,把课堂还给学生,让学生做课堂的主人,精心设计教学方法和教学活动,激发学生对信息技术的兴趣,培养他们的实际动手操作能力以及遇到问题解决问题的能力,同时还要通过小组合作,提升他们的团队意识和创新意识.
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文献信息
篇名 浅谈新课改下小学信息技术的课堂教学
来源期刊 才智 学科
关键词 新课改 小学信息技术课堂 教学
年,卷(期) 2017,(19) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 2134字 语种 中文
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新课改
小学信息技术课堂
教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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