作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
小学英语教师应当结合实际情况,灵活运用不同的教学策略与手段,以真正构建起趣味与效益兼具的小学英语课堂.结合多年的教学实践经验,围绕此话题进行了初步的分析与探讨.
推荐文章
小学英语趣味课堂的构建策略
小学英语
趣味课堂
策略构建
小学英语如何设置趣味课堂
小学英语
趣味课堂
模仿
体验语
构建小学英语趣味性课堂
构建
小学英语
趣味性课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学英语趣味课堂建设探讨
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学英语 趣味教学 呈现实物 组织游戏
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 高效课堂2
研究方向 页码范围 317
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冉君 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (17)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语
趣味教学
呈现实物
组织游戏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导