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原文服务方: 新课程       
摘要:
要想上好一节数学课,教师要精心撰写教学设计,理论联系生活实际,在教学活动中当好组织者,注重培养学生的问题意识,注重激励评价.
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文献信息
篇名 如何上好一节数学课
来源期刊 新课程 学科
关键词 教学设计 生活实际 组织者 问题意识 激励评价
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 高效课堂2
研究方向 页码范围 312
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨瑞 山西省长治市沁源县聪子峪中心新店上小学 3 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学设计
生活实际
组织者
问题意识
激励评价
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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