数学课堂“活”起来,学生“动”起来

• 作者: 周欢
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 课堂教学 策略
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 高效课堂2
• 页码范围: 311
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

《义务教育数学课程标准》要求:数学学习过程应是一个生动活泼的和富有个性的过程.数学教师应当结合时代特色,课堂教学贯彻“以学生为主”的教学思想,为学生构建一个开放性、自主性、趣味性的教学课堂.因此,数学教师应当深度研读教材,提炼课本中有价值的教学信息,让课堂“活”起来,为学生提供优质的教学服务,让学生“动”起来,提升学生的学习成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周欢		4	0	0.0	0.0