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摘要:
目的:分析护理教育干预对糖尿病足预防的效果,明确护理教育的有效方式.方法:将本院2015年6月到2016年6月收治的76例糖尿病患者视为分析对象,双盲法纳入干预组与参照组(n=38).参照组实施常规健康指导,干预组实施针对性健康指导,比较两组患者的糖尿病足发生率,疾病知识掌握能力以及患者的健康行为评分.结果:干预组患者未发生糖尿病足,参照组患者糖尿病足发生率为10.53%,差异比较具有统计学意义(p<0.05).干预组患者各项相关知识掌握能力评分、自护能力评分以及自我效能评分均高于参照组患者,各项数据比较差异显著(p<0.05).同时,在两组患者的健康行为评分对比方面,干预组患者与参照组患者不同时间段的健康行为评分对比,存在显著区别,差异比较具有统计学意义(p<0.05).结论:护理教育干预有助于提升糖尿病患者的健康知识掌握能力,降低糖尿病足发生率,能够使糖尿病患者形成健康的行为习惯,更好的控制患者血糖,预防糖尿病患者各类不良问题的发生,为糖尿病患者生活质量的不断提升莫定良好的基础,同时有助于和谐护患关系的构建,创设良好的医疗卫生服务形象,建议在糖尿病护理管理中推广应用.
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文献信息
篇名 护理教育干预对糖尿病足预防的效果分析
来源期刊 中国保健营养 学科
关键词 护理教育干预 糖尿病足 健康教育 临床护理
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 医院管理
研究方向 页码范围 408-409
页数 2页 分类号
字数 3549字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王玉梅 吉林省长春市解放军第二0八医院烧伤整形科 7 5 2.0 2.0
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