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摘要:
思想品德教育能够帮助学生树立正确的人生价值取向,丰富学生的精神世界,推动学生向着身心健康的方向发展。在小学思想品德教学中,教师需要适当的利用教育游戏,导入新课程,帮助小学生夯实基础,并巧妙的解决学习中的问题。从而增强小学生学习小学思想品德课程的积极性,引导小学生更为积极的参与到课堂教学之中,并在教师的引导之下不断提升自身的思想品德素养,增强综合学习和实践能力。
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语文教学
渗透
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文献信息
篇名 教育游戏在小学思想品德教学中的应用
来源期刊 读与写 学科
关键词 教育游戏 小学思想品德 应用
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 行为·意识
研究方向 页码范围 34-38
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
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