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游戏化幼儿课堂的构建
游戏化幼儿课堂的构建
作者:
何凤霞
原文服务方:
新课程
游戏化
幼儿课堂
生活
美工
语言
摘要:
幼儿园的教育内容是全面的,对学生的健康成长、语言培养以及自主能力的锻炼都有着密切的联系.所以,在新课程改革下,教师要从幼儿的情感、态度、能力、知识和技能等方面来为幼儿综合能力的全面提升做出相应的贡献.因此,为了充分发挥幼儿课堂的作用,也为了促使幼儿获得健全的发展,素质教育下的幼儿教师可以通过构建游戏化的幼儿课堂来激发幼儿的参与兴趣,使幼儿在多种活动中获得综合而全面的发展.
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浅谈幼儿园课程游戏化背景下的课堂教学活动
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篇名
游戏化幼儿课堂的构建
来源期刊
新课程
学科
关键词
游戏化
幼儿课堂
生活
美工
语言
年,卷(期)
2017,(2)
所属期刊栏目
高效课堂2
研究方向
页码范围
304
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
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1
何凤霞
甘肃省临夏市南龙中心幼儿园
1
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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