作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教师在开展教学的过程中,要注重对于学生艺术修养的培养,将鉴赏与实践充分结合在一起,在欣赏作品的同时,学生能够更加充分的认识舞蹈作品的内涵,能帮助学生更好的学习舞蹈和发挥个人情感.
推荐文章
中职音乐教学中学生鉴赏能力的培养
中职
音乐教学
鉴赏能力
高中音乐教学中学生鉴赏能力的培养研究
高中音乐
鉴赏能力
方法探究
策略探讨
美术教学中学生鉴赏能力的培养
美术教学
鉴赏能力
审美意识
浅谈高中音乐教学中学生鉴赏能力的培养
高中音乐教学
鉴赏能力
措施
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈中职舞蹈教学中学生舞蹈鉴赏能力的培养
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 中职舞蹈教学 舞蹈鉴赏 能力培养
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 艺术借鉴
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号
字数 2046字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨帆 7 10 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (6)
同被引文献  (7)
二级引证文献  (1)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(4)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(1)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职舞蹈教学
舞蹈鉴赏
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
总被引数(次)
3358
论文1v1指导