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原文服务方: 新课程       
摘要:
进入21世纪以来,英语成为世界性语言.如今,英语是每一个中国学生的必修课,伴随学生小学、初中、高中和大学的全部过程.小学英语作为英语学习的启蒙性阶段,在培养学生的英语语感、促进英语有效学习等方面发挥着重要的作用.当前,随着信息技术的高速发展,逐渐影响着小学英语课堂教学.小学英语新课改给小学英语教学提出了新的要求,即发挥教师的主导作用,使用先进的应用信息技术手段去创设具体、可观的教学情境,促进学生的理解,从而促进教师的高效教学和学生的有效学习.
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文献信息
篇名 应用信息技术手段创设情境教学初探
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学英语 信息技术 教学情境 有效教学
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 教育技术2
研究方向 页码范围 281
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘志华 2 1 1.0 1.0
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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