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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着科技的不断进步,一种极具模拟性与启发性的教学手段——多媒体教学技术逐渐进入我国的课堂教学中,并且通过实践运用,能够极大地激发小学生学习英语的兴趣,突破教学重点和难点,提高教学效率.因此,作为小学英语教师可以恰当运用此种教学策略,以优化小学英语课堂教学质量.
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合理性
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多媒体
小学英语
误区
合理性
浅谈多媒体在小学英语课堂教学中的应用
多媒体
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文献信息
篇名 探究多媒体教学在小学英语课堂中的应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学英语 课堂教学 多媒体应用
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 教育技术2
研究方向 页码范围 280
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
课堂教学
多媒体应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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26607
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