思考着,走进生态课堂——谈课堂教学

• 作者: 汤专科
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 课堂教学 思维 情感
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 字数: 1897字
• 语种: 中文

摘要

著名教育专家叶澜教授说:"课堂教学是师生人生中的一段重要的生命经历,是他们生命的有意义的构成部分."新课程理念呼唤把课堂还给学生,让课堂充满生命活力.因此,在课堂教学中,教师要注意转变角色,确立以学生为本的理念,让学生在多情境、多角色、多内容、多形式、多维度的多元互动运行状态中,有读的享受,有情感的交流,有思维的碰撞,有观点的争论,有问题的质疑,有矛盾的激发和障碍的排除;让学生做学习的主人,使他们在课堂上"小脸通红,小眼发光,小手直举,小嘴常开",处处彰显生命的色彩,时时充溢学习的快乐.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤专科		1	0	0.0	0.0