探讨如何提高高中生物的课堂教学效率

• 作者: 李奎
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 课堂 教学效率
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 课堂实践
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2234字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2017.13.076

摘要

传统课堂教学模式,主要是以老师讲授为主,极大忽略了学生的主体作用,严重降低了高中生物课堂效率,同时还妨碍了学生们的学习兴趣,不利于创新人才的培养.因此,在当前的高中生物教学中,必须在以往的教学模式基础上,作出调整,采取多样的教学方法,教学相长.本文主要分析在高中生物课堂中,采取多样化的教学方法,提高课堂效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李奎		2	0	0.0	0.0