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摘要:
初中生学习外语会呈现不稳定状态,产生阶段性差异的变化.成功的英语教学,应该是不但要在课堂上教会学生说,更重要的是要引导学生在特定的场合进行运用.
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初中英语
课堂教学
学习兴趣
浅析初中英语课堂观察
初中
英语教学
课堂观察
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中英语课堂兴趣培养的思考
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 初中英语 课堂兴趣 英语教育 学习观
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号 G4
字数 2405字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2017.13.069
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1 刘洪仙 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
课堂兴趣
英语教育
学习观
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期刊影响力
南北桥
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