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原文服务方: 新课程       
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删繁就简——谈小学语文教学如何减负增效
减负增效
课堂教学
布置作业
提升兴趣
浅谈简单教语文,扎实打基础
简单
扎实
训练
指导
研究
管理促教学特色谋发展
管理
教学
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内容分析
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篇名 删繁就简谋发展 固本求真教语文
来源期刊 新课程 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 教学反思2
研究方向 页码范围 260
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
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