作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
人教版高中数学教科书设置了"观察与猜想""阅读与思考""探究与发现""信息技术应用"等拓展性栏目,为学生提供了丰富的具有知识性、趣味性、思想性的阅读材料.然而在实际教学中,这些由编者精心编写的阅读材料并未受到学生和老师的重视,甚至不闻不问,没有发挥其应有的教育教学功能.
推荐文章
高中数学高效教学实践研究
高中数学
高效教学
实践
研究
大学数学与高中数学教学衔接的探讨
新课标
大学数学
高中数学
教学衔接
农村高中数学阅读教学策略初探
高中数学
阅读教学
数学阅读
高中数学微型探究教学的思考
高中数学
微型探究教学
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中数学教学要重视阅读材料教学
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 高中数学 阅读材料 教学重要性 教学途径
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 学科交流
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 G4
字数 2309字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2017.13.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋海霞 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中数学
阅读材料
教学重要性
教学途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
半月刊
chi
出版文献量(篇)
34548
总下载数(次)
68
论文1v1指导