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摘要:
微格教学是培训、提高教师教学技能的重要途径和有效手段,而策划、构建微格课堂教学设计环节是决定该教学活动能否顺利进行的关键步骤。本文主要构建了一种基于微格教学环境下教学设计的模型。重点分析了微格课堂教学设计的要素、设计方法、程序及评价。
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智能微格教学系统的构建
微格教学
智能
构建
基于微信的翻转课堂教学模式构建研究
微信
翻转课堂
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 微格课堂教学设计的模型构建
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 微格课堂教学 片段教学 教学设计 模型
年,卷(期) kjdkdzb_2017,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翟修树 9 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
微格课堂教学
片段教学
教学设计
模型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊:电子版
旬刊
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42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
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