作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着素质教育的理念深入人心,我国义务教育阶段也进行了一系列的改革,从重视学生知识技能掌握转移到学生思维能力培养层面.根据新课标的要求,小学数学课堂教育中要重点突出学生的主动性,培养对数学研究性学习的兴趣,使其掌握基本的数学学习、研究思维能力.本文针对这一问题展开具体的分析,并提出培养学生思维能力的具体方法.
推荐文章
浅谈在初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力
思维能力
培养兴趣
促进思维
思维品质
在小学数学教学中如何培养学生的思维能力
小学数学
思维能力
教学实践
培养策略
小学数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力
小学数学
数学教学
逻辑思维
能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈在小学数学教学中如何培养学生的思维能力
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学数学 思维能力 素质教育 新课程标准
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号
字数 2140字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈增华 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
思维能力
素质教育
新课程标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
chi
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
论文1v1指导