初中语文教学趣味性课堂研究

• 作者: 彭洪学
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 课堂趣味性 教学方法
• 年，卷（期）: kjdkdzb_2017,（19）
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

新《课程标准》正式出台，趣味课堂成为热门话题。兴趣是最好的老师，而传统的填鸭式教育无疑与之背道而驰。在新背景下，教师应从自身出发，将趣味教学渗透于课堂，激发学生兴趣，让学生成为课堂的主人，从而变“被动学习”为“主动学习”，实现新课程标准目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭洪学		5	2	1.0	1.0