浅析初中英语教学中学生主体地位的确立

• 作者: 李雪兰
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 学生主体 地位确立
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 2
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2309字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2017.13.002

摘要

在初中英语的教学活动中,学生主体地位的确立是对新时代下"学生本位"理念的一次实践.然而,目前不少教师尚未实现这种师生角色地位的转换,这便要求他们通过"趣味教学"调动学生的学习积极性,倡导小组合作对学生进行全方位的能力培养,注重因材施教和与学生的沟通反馈,进而确立起学生的主体地位.