作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前,数学课程在技师学院中的教学大部分还处于理论教学阶段,导致学生缺乏应用性,而且实践能力也很差。为了有效改进这一局面,笔者结合自己近几年的数学教学实践,认为数学建模思想在技师学院的教学中具有一定的借鉴意义,它不但可以强化学生的解决实际问题的能力,也能一定程度上够促进技师学院的教育改革。
推荐文章
技师学院体育教学改革及创新策略研究
体育教学
教学改革
创新策略
数学建模教学模式探索
数学建模
教学模式
互动式教学
技师学院汽车维修技能教学改革探讨
汽车维修技能
教学改革
创新
人才需求
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数学建模教学模式在技师学院教学中的研究
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 数学建模 技师学院 意义 必要性
年,卷(期) kjdkdzb_2017,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-97
页数 1页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵树安 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学建模
技师学院
意义
必要性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊:电子版
旬刊
1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
出版文献量(篇)
52171
总下载数(次)
63
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导