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摘要:
本文在构建基础教育服务水平评估指标体系的基础之上,运用DEA方法对我国35个大中城市的基础教育服务水平进行了评估分析,结果表明,被评估城市的整体基础教育服务处于中等水平,仍然有提高的空间,并且规模是影响整体水平更为主要的因素.
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内容分析
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文献信息
篇名 我国35个大中城市基础教育服务水平评估分析——基于DEA方法
来源期刊 商情 学科
关键词 基础教育服务 基础教育服务水平
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 经济研究
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号
字数 2402字 语种 中文
DOI
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余梦瑶 同济大学经济与管理学院 1 0 0.0 0.0
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