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摘要:
语文课程的实践性很强,家庭作业是语文教学的重要环节.本文在充分理解新课程标准的基础上,为提高家庭作业的有效性,提出了家庭作业要体现"工具性"、"人文性"和"创新性"的设计理念,并对家庭作业的体系架构和评价方式进行了初步设计.
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家庭作业
设计
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小学生
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习惯
超市式作业
静态作业
动态作业
小学语文家庭作业的生活化设计研究
小学语文
家庭作业
生活化设计
教师
学生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈小学语文家庭作业的有效性设计
来源期刊 才智 学科
关键词 小学语文 家庭作业 有效性设计
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 146,148
页数 2页 分类号
字数 1842字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴福春 安徽省池州市贵池区牌楼中心学校 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
家庭作业
有效性设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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