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原文服务方: 新课程       
摘要:
幼儿园教育是基础性教育,对学生的成长起着奠基作用,对儿童的性格、品质,甚至对于以后价值观、人生观的形成也起到了非常大的影响作用,因此,幼儿园的教学一直受到非常高的关注.随着教育改革的不断深化,幼儿园教学中的问题逐渐暴露,结合实践经历,针对我国目前幼儿园教育的基本现状和问题从创新教学、设计教学活动等角度进行探讨,希望对相关教育起到部分借鉴作用.
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幼儿园
有效性
策略
意义
提高幼儿园课堂教学的有效性策略探究
幼儿教学
课堂教学
有效性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何提高幼儿园教学的有效性
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿园教学 有效性 管理体系 创新教育
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 161
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园教学
有效性
管理体系
创新教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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